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张玉莲
2021-03-08 14:36  

延安大学研究生引导老师概况

 

张玉莲

性 别

民 族

汉族

政治面貌

中共党员

出生年月

196703

本科毕业院校

西安交通大学

最后学历及专业

本科/

法医学专业

毕业时间、

单位及国别

200206/西安交通大学/中国

最高学位及专业

医学博士/

流行病与卫生统计学专业

学位授予时间、单位及国别

201609/西安交通大学/中国

  

副院长

     

主任护师/教授/硕导

定职日期

200912

研究方向

医院管理、护理管理、内科护理、老年护理、急危重症护理

所在医院//科室

陕西省人民医院/院长办公室

电子信箱

zhangyulian03@163.com

联系电话

18602949261

个人概况

工作经历、学术任职、科研(项目、成果、专利、论文)、教学

一、工作经历

2018.12至今      陕西省人民医院副院长

(其间,2019年西北工业大学特聘研究员)

2014.11--2019.11  陕西省人民医院院办主任

(其间,2015.12聘为西安bet3365娱乐官网教授)

2014.08--2014.10  陕西省人民医院护理部主任

2006.10--2014.07  陕西省人民医院护理部副主任

1998.03--2006.09  陕西省人民医院神经内科护士长

1987.07--1998.02  陕西省人民医院西院、急诊内科、神经内科临床护理工作

二、学术任职

陕西省人民医院党委委员、副院长,国家临床重点专科带头人。一级主任护师,二级教授,享受国务院政府特殊津贴专家。现任中华护理学会灾害专委会副主任委员,中华护理学会科技工编辑、国家科技专家库成员,教育部学位中心评审专家,科技部重点研发项目评审专家。国家老年疾病临床研究中心老年综合评估联盟常委、中国研究型医院学会护理分会常务理事、中国初级创伤救治委员会常务理事、全国卫生产业企业管理协会常务理事、全国卫生产业企业管理协会建筑工程装备分会副会长。陕西省护理学会副理事长、灾害专委会名誉主委、护理管理专委会副主任委员,康复医学会理事。西安护理学会理事,内科专业委员会名誉主委、西安医学会医疗技术鉴定专家库成员。《中华护理杂志》、《中国护理管理》、《护理学》杂志编委。

三、科研

主持及完成国家临床重点专科、陕西省科技重大统筹创新计划项目、省级科研项目20项,完成科研经费440多万。发表SCI及核心期刊论文102篇,主编出版专著6部。获陕西省科学技术二等奖、三等奖各一项。荣获2020年陕西省最美科技工编辑。

(一)近三年主持科研项目:

(1) 基于HAPA理论的社区老年人衰弱状态评估及动态干预模式构建(2020ZDLSF01-08),陕西省重点产业创新链(群)-社会发展领域项目,60万,2020-2022年,在研;

(2) 国家临床重点专科临床护理专业建设(国卫办医函[2013]544号),中华人民共和国卫生和计划生育委员会资助,200万元,2014-2017年,已结题;

(3) 基于多元化专科护理小组模式的护士队伍专业化建设和发展研究(2016KTCL03-05),陕西省科技厅资助,20万元,2016-2018年,已结题;

(4) 十位一体护士岗位管理适宜技术推广项目,陕西省卫生健康委资助,12万,2017-2018年,已结题。

(二)近三年科研成果:

1. 科研荣誉

(1) “十位一体”护士岗位管理模式建立、评价指标体系构建及实证研究,中国护理管理杂志,护理创新奖,2018年,主持;

(2) “十位一体”护士岗位管理模式建立、评价指标体系构建及实证研究,中国管理科学学会医疗健康管理专业委员会,中国医院管理奖-护理管理组十大价值案例奖,2018年,主持;

(3) 基于岗位胜任力的护理专业小组培训模式,中国管理科学学会医疗健康管理专业委员会,学科管理十大人气案例,2018年,主持。

2. 主编出版专著2

[1]   张玉莲,护士专业化建设与实践[M].陕西科学技术出版社,2020.

[2]   张玉莲,护士岗位管理模式研究与实践[M].西安交通大学出版社,2017.

3.第一编辑或通讯编辑发表论文

[1]   张玉莲,牛亚琦,王丹,.2019ICFSR国际临床实践指南解读及对我国老年人衰弱识别及管理的启示[J].护理研究,2020,34(14):2433-2436.

[2]   张玉莲,宋张骏,于忠,.医院六位一体后勤管理模式探索与实践[J].中国卫生质量管理,2020,27(4):146-149.

[3]   张玉莲,刘晓梅,刘红梅,.三级综合医院“四位一体”新型冠状病毒肺炎疫情应急防控管理体系的构建[J].中国急救复苏与灾害医学杂志,2020,15(8):902-906950.

[4]   王飞宇,张玉莲[通讯].情景模拟健康教育对冠心病PCI术后患者手术认知水平及自我管理能力的影响[J].心脑血管病防治,2019,19(2):192-194.

[5]   刘红梅,张玉莲[通讯],马运苗,.陕西省二级医院护士培训现状及需求调查[J].中华现代护理杂志,2019,25(10):1228-1232.

[6]   刘晓梅,仵晓荣,张哲,惠蓉,吴红娟,张玉莲[通讯],郑芸辉.陕西省某三级甲等医院管道护理安全隐患横断面调查分析[J].循证护理,2019,5(7):628-631.

[7]   张玉莲.“十位一体”护士岗位管理模式建立及其评价指标体系的构建[J].中国护理管理,2018,18(S1):45-48.

[8]   张玉莲,王丹,惠蓉,.护理专业小组模式培训提高临床护士核心能力研究[J].护理学杂志,2018,33(19):8-12.

[9]   张玉莲,王丹,李婷.护理专业小组培训模式的建立及效果评价[J].中国护理管理,2018,18(08):1057-1061.

[10] 张玉莲.三级综合医院医护一体化灾害危机应对管理体系构建[J].中国护理管理,2018,18(07):875-879.

四、教学

在教育教学方面,承担大中专、本科、研究生等不同层次的护生、护士教育教学任务,通过现场授课、远程教育等形式讲解护理管理学、灾害护理学、护理科研、人文关怀、职业规划等多种课程,覆盖面广泛,影响深远。完成数千名实习生带教,为社会培养了大批优秀的护士后备队伍。以中华护理学会护理科普教育基地,陕西省急诊急救、孕产婴、糖尿病、老年专科护士培训基地和手术、肿瘤等多个专业实践基地为依托,举办多期培训班,为全省培训各类具备省级专科护士资质的护理人才404人。首创“十位一体”护士岗位管理模式被省卫健委纳入卫生计生适宜技术推广项目,举办两期适宜技术推广和4期省级继续教育培训班,培训全省管理者1689人,相关理念和做法在全省推广。

在教研改革方面,围绕一流人才培养目标,改临床护理人才培养模式。2015-2017年完成了教学方法、理论教学、操作教学、教学效果为一体的四位一体品质教学,完成了13种科学教学方法推广应用。应用结构-过程-结果理论,构建了双轨制教学质控体系,完善了医院教学管理组织。组织开展实习生核心能力培训项目、推行轮转路径管理和带教路径、实行实习生量化考核制度,实现了实习生的规范化管理。开展护理师资核心能力培训项目,组织教学竞赛、评选星级教学组长、实行规范化岗位培训制度,培养了一支实力雄厚的带教老师队伍。建立教学质量-教学科研-教学工作量-教学效果的四位一体科学教学评价体系和激励性绩效考核制度,成为推动护理教学的内在驱动力。创建了护理教学微信平台,弘扬了护理教学学问。逐步打造集精品教学制度-教学案例-教学课程-教学目标为一体的四精教学

 

备 注

 

 

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